Schule sorgt sich um die Zukunft

(...) Das Kultusministerium plant deshalb eine Reform, wonach die Sonderschulpflicht in eine allgemeine Schulpflicht umgewandelt werden soll. (...) 

(...) Macht das überhaupt einen Sinn? Macht es, sagt Erziehungswissenschaftler Ulf Preuss-Lausitz: "Wir brauchen zwar Sonderpädagogen, aber keine Sonderschulen. Die Aufgabe dieser speziellen Fördereinrichtungen wird es in Zukunft sein, sich selbst überflüssig zu machen." "Macht keinen Sinn", sagt Thomas Stöppler vom Verband Sonderpädagogik. "Wir brauchen auch weiterhin eigenständige Sonderschulen, und zwar in ihrer ganzen Breite und Differenziertheit, denn es gibt Schüler, die in einer sonderpädagogischen Einrichtung am besten unterrichtet werden." (...)

http://www.swp.de/crailsheim/lokales/land/art5509,452283

Köln: Muss autistischer Schüler trotz Hochbegabung auf eine Sonderschule gehen?

In der Grundschule übersprang der kleine Amir (11)zwei Klassen. Er gilt als hochbegabt. Doch die Schulbehörde in der Domstadt will den Jungen auf eine Sonderschule schicken. Denn Amir ist Autist und kann sich sozial nur schwer einordnen. Doch der Schüler will im Gymnasium lernen. (...)

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Meinung des Autors zum Thema: 
Nur in Deutschland werden Kinder, die anders sind, derart abgeschoben und auf sogenannte "Förderschulen" geschickt. Das wird von der UNO-Menschenrechtskommission zu recht gerügt. Immerhin haben sie in Köln der Mutter nicht gleich die Polizei auf den Hals geschickt, weil der Junge der Schulpflicht nicht nachkommt. Hoffentlich kann der Junge bald auf die Schule, die ihm gut tut.

http://www.shortnews.de/id/827324/Koeln-Muss-autistischer-Schueler-trotz-Hochbegabung-auf-eine-Sonderschule-gehen